中班体育活动《有趣的投掷》

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  活动目标

  1. 学习并掌握正确的投掷动作,能上下肢协调用力。

  2. 体验的乐趣,乐于参与体育活动。

  重点:幼儿学习投掷的基本动作。

  难点:掌握正确的投掷动作。

  活动准备

  物质准备:扩音器、音乐《黑猫警长》、轻音乐、椅子10把、垫子两块、鳄鱼模型2个、报纸团

  知识准备:投掷动作要领

  场地示意图:

  活动过程

  一、导语

  嗨,小朋友们,大家好。你们看我是谁呀?(小朋友回答黑猫警长)今天我们都是黑猫警长,我们一起来保护森林。开始巡逻前黑猫警长们一起来活动一下吧。

  二、基本活动

  (一)做投掷动作练习

  师:哇,做完运动好舒服呀。嗯?黑猫警长的电话响了。喂喂,好的,收到,黑猫警长马上出动。

  师:刚才接到兔子小姐打来的电话,森林里来了一只凶恶的鳄鱼,小动物们都非常害怕。黑猫警长们,我们应该怎么做?

  1.教师以鳄鱼要来欺负森林里的动物为导入情境,启发幼儿思考打败鳄鱼的方法。(启发法)

  2.教师请个别幼儿先行尝试,教师幼儿动作。

  3.教师做镜面示范,幼儿空手学习投掷动作。(演示法)

  一只脚在前,一只脚在后,右手拿球举起放在肩上,侧身扭腰用力朝目标物投去。

  4.幼儿排队尝试投掷,对动作不协调、胆怯的幼儿给予鼓励、指导。(练习法)

  5.教师总结幼儿投掷的动作,师:我发现有些黑猫警长没有按照口令练习,所以投掷的不够远,请黑猫警长们按照口令再练习一次。请幼儿再次尝试投掷。

  黑猫警长们,投掷的本领你们都学会了吗?你们有没有信心消灭鳄鱼?

  (二):消灭鳄鱼

  师:要想消灭鳄鱼我们必须克服重重困难,跨过一条小河,走过狭窄的独木桥,拿起武器朝鳄鱼用力投去。

  1.以要想消灭鳄鱼必须经过重重困难为情境,引导幼儿通过障碍消灭鳄鱼。

  2.教师讲解幼儿消灭鳄鱼会遇到的障碍,请两名幼儿先行尝试,在尝试中教师对幼儿动作进行提醒指导,尝试结束后教师讲解通过障碍的方法。

  3.将幼儿按性别分队,请幼儿排队游戏。

  4.教师总结幼儿动作,指导幼儿正确的投掷。师:黑猫警长们,你们看鳄鱼还在那里,怎么还没有被消灭?幼儿:没有按照口令,用力的投向鳄鱼。师:对,这次我们一定要按照口令,将武器用力的投向鳄鱼。请幼儿再次游戏。

  (三)游戏结束

  以鳄鱼最终被幼儿消灭为游戏结束,使幼儿从游戏中获得成功感。师:黑猫警长们,你们太厉害了,消灭了鳄鱼,保护了森林里的小动物,老师要把大拇哥送给你们,你们真是好样的。

  三、活动结束

  师:小朋友们,消灭了鳄鱼你们累不累?让我们一起伴随着好听的音乐放松一下吧。

  幼儿跟随教师的指导,伴着轻音乐做舒缓活动,并慢慢走回教室。

  课后反思

  1. 自我反思

  台上一分钟,台下十年功。短短的20分钟上课时间,让我深深认识到自身的不足,知道自己的课堂存在众多问题,仍需要不断的努力学习。以下是我对于本次课堂的反思:

  (1)幼儿热身活动距离过近,不能伸展开;

  (2)课堂整体趣味性较低,不能够很好的调动幼儿的积极性;

  (3)教师没有很好的启发幼儿自主探索投掷的方法,而是急于总结示范教科书上的动作,这不利于幼儿创造性的发展;

  (4)教师在示范投掷动作时,没有考虑到幼儿的认知水平,导致幼儿根本听不懂教师的口令,并且由于经验不足没有示范镜面动作,致使幼儿动作混乱;

  (5)幼儿投掷动作练习量不够,不能够真正掌握;

  (6)第一遍游戏没有突出课题重点,即投掷,而是像做流水线工作把游戏过了一遍,效果不佳。

  2. 评课活动中大家对本次活动的客观评价

  首先很感谢各位老师在百忙之中听了我的课,并且在课后给我提出了很多有益的建议,让我获益匪浅。以下是各位教师的建议:

  优点:(1)课程符合中班幼儿动作技能发展要求,即能单手将沙包向前投掷4米左右;

  (2) 教具、道具精良,准备齐全;

  (3) 教态自然,环节紧凑;

  建议:(1)在幼儿练习环节中,有个别幼儿没有练习,教师应该等其他幼儿回来后再让没有练习的幼儿单独出列练习,这样不至于出现问题;

  (2)练习的儿歌太过生硬,说的次数过多,不能调动幼儿的兴趣,幼儿练习的次数太少;

  (3)教具过低,不能够充分满足幼儿投掷的要求;

  (4)教师说的太多,幼儿自主探索过少,对幼儿的错误动作没有提醒;

  (5)练习场地离游戏场地过远,空间利用不足。

  3. 针对本活动自己的改进措施

  综合本次活动的不足及各位教师提出的建议,我的改进措施如下:

  (1) 在上区分左右课时,要求队形要站成排;

  (2) 教师要以幼儿为主,让幼儿自主探索,教师只起到启发的作用;

  (3) 多多磨课,多多练习,多向老教师请教;

  (4) 注重细节,从幼儿发展需要出发;

  (5) 关注幼儿,教师要融入课堂,与幼儿一起活动;

  (6) 增强课堂的趣味性,充分调动幼儿兴趣;

  (7) 安全问题重大,要让每个幼儿都在教师的视野范围内。

  为期两周的体育观摩课结束了,虽然自身的课堂不算成功,但是非常荣幸能从各位老师那里汲取经验与建议,希望自己能将这些建议运用与自己的教学中,不断学习不断进步。

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